Dzień Babci i Dziadka

          Dnia 21 i 22 stycznia obchodzimy Dzień Babci i Dziadka.

Tegoroczna uroczystość miała odmienny charakter, bowiem nasi najukochańsi seniorzy niestety nie mogli osobiście uczestniczyć w niej na terenie szkoły – z powodu panującej pandemii koronawirusa.

Wnuki zadbały jednak o upamiętnienie tego niezwykłego dnia. Przedszkolaki zatańczyły żywiołową ,,Polkę dla Dziadziusia” oraz zaśpiewały ich ulubioną kolędę ,,Jezusa Narodzonego”.

Pani Dyrektor mgr Genowefa Hornik obecna na uroczystości złożyła życzenia wszelkiej pomyślności i zdrowia dla drogich solenizantów.

Cały program, przesłany dla Babci i Dziadków w formie elektronicznego przekazu, ucieszy zapewne ich serca!

Lucyna Leżańska

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa w naszej szkole

W 2020 roku nasza Szkoła realizowała zadania w ramach ministerialnego projektu „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa”, którego celem jest poprawa stanu czytelnictwa poprzez wzmacnianie roli bibliotek. Dzięki dotacji rządowej do Biblioteki szkolnej zakupiono 208 egzemplarzy książek na kwotę 5 000 złotych. Zakup książek poprzedziło przeprowadzenie ankiety zainteresowań czytelniczych wśród uczniów, opiniowanie listy książek przez Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski oraz konsultacje z Gminną Bibliotekę Publiczną. Podczas zakupów uwzględniono potrzeby uczniów niepełnosprawnych. Ponadto dostosowano organizację pracy Biblioteki do potrzeb uczniów poprzez umożliwienie wypożyczeń na okres ferii i wakacji.

W ramach Projektu Biblioteka zorganizowała liczne wydarzenia promujące czytelnictwo, takie jak: przedstawienie „Jasełka”, wycieczka klas młodszych do Gminnej Biblioteki Publicznej, konkurs „Na najlepsze przebranie za ulubioną postać z książki”, Festiwal czytania online, akcja czytelnicza „Czytam codziennie”, „Piknikowe czytanie”, konkurs plastyczny „Mój ulubiony bohater literacki”, „Pasowanie na czytelnika” uczniów klasy I, wystawa prac konkursowych „Mój ulubiony bohater literacki” oraz akcję promocyjną zakupionych nowości książkowych.

Zrealizowano również następujące projekty edukacyjne z wykorzystaniem księgozbioru szkolnego: „Magiczny kuferek”– projekt skierowany do wszystkich uczniów, „Czym skorupka za młodu nasiąknie” – projekt skierowany do uczniów oddziału przedszkolnego, „Litery znam, więc czytam sam” – projekt skierowany do uczniów klas I-III, „Z historią książki za pan brat” – projekt skierowany do uczniów klas VI – VIII.

Ponadto Biblioteka szkolna skierowała do rodziców uczniów „List otwarty” uwzględniający tematykę wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży.

Dzięki uczestnictwu w „Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa” księgozbiór Biblioteki szkolnej został wzbogacony o wiele interesujących pozycji książkowych – zarówno lektur, jak również nowości czytelniczych.

DSC02253DSC02254DSC02255

Organizacja nauki w szkole po feriach

Od poniedziałku, 18 stycznia br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych wracają do nauki stacjonarnej w ścisłym reżimie sanitarnym. Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych nadal będą się uczyć zdalnie. Przedstawiamy szczegóły dotyczące organizacji funkcjonowania szkół i placówek po feriach.

Granatowa grafika z tekstem "Powrót uczniów do nauki po feriach i dodatkowe wsparcie dla nauczycieli na naukę zdalną"

Nauka w klasach I-III szkół podstawowych

W okresie od 18 do 31 stycznia 2021 r. nauka w klasach I-III szkoły podstawowej będzie odbywała się stacjonarnie. Mając na uwadze zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom, opracowaliśmy wytyczne MEiN, MZ i GIS w sprawie reżimu sanitarnego dla tych klas.

Opieka świetlicowa dla najmłodszych uczniów

Dyrektorzy szkół podstawowych, w tym artystycznych, w których jest prowadzone kształcenie ogólne w zakresie podstawy programowej, są zobowiązani do prowadzenia działalności opiekuńczej dla uczniów klas I-III.

Konsultacje dla zdających egzaminy

Dyrektorzy szkół nadal mogą organizować uczniom klas ósmych oraz klas maturalnych konsultacje indywidualne lub w małych grupach.

Wytyczne MEiN, GIS i MZ dla szkół

Przypominamy, że wspólnie z Ministerstwem Zdrowia i Głównym Inspektoratem Sanitarnym przygotowaliśmy wytyczne dla dyrektorów szkół. Opracowane zasady mają na celu przede wszystkim zwiększenie bezpieczeństwa zarówno uczniów, jak i kadry pedagogicznej, a także rodziców.

Wytyczne te w dużym stopniu opierają się na zapisach znanych już m.in. z września 2020 r. Znajdują się w nich rekomendacje dotyczące zasad organizacji zajęć, higieny, czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń oraz powierzchni, organizowania gastronomii czy postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły.

Zachęcamy do zapoznania się ze szczegółami:

Propozycje dla uczniów na ferie zimowe

        Początek nowego roku to równocześnie rozpoczęcie ferii zimowych. W tym roku szkolnym odbędą się one dla uczniów z całego kraju w jednym terminie i potrwają od 4 do 17 stycznia 2021 r.Chcemy, aby czas odpoczynku był jednak inspirujący, dlatego przygotowaliśmy ciekawą ofertę dla uczniów i ich rodzin.

Ferie 4-17 stycznia 2021

“Ferie z TVP”

Rozrywka, ciekawe filmy i seriale, a także wciągające programy sportowe i lifestylowe – to główne propozycje przygotowane przez Telewizję Polską. W ramach emitowanego codziennie cyklu dynamicznych, 20-minutowych programów edukacyjnych każdy znajdzie coś dla siebie – miłośnicy piłki nożnej, tańca czy też młody koneser sztuki. Propozycje te z powodzeniem zaangażują całe rodziny do wspólnego i niezwykle interesującego spędzania czasu!  Twarzą i ambasadorką projektu jest Roksana Węgiel, zwyciężczyni Eurowizji Junior w 2018 roku. „Ferie z TVP” dostępne będą na antenach Telewizji Polskiej, w serwisie vod.tvp.pl, na stronie ferie.tvp.pl oraz na platformie hybrydowej już od 4 stycznia 2021 r.

Więcej informacji: https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/ferie-z-tvp-wyjatkowa-propozycja-dla-rodzin

Akcja „Ferie bez nudy” 

Fundacja LOTTO im. Haliny Konopackiej, której fundatorem jest Totalizator Sportowy, opracowała specjalny program zajęć skierowany do dzieci i młodzieży w czasie ferii zimowych. #FerieBezNudy to akcja mająca na celu wsparcie rodziców i opiekunów w zorganizowaniu czasu wolnego w domu z wykorzystaniem nowoczesnej platformy internetowej http://www.feriebeznudy.pl/. Partnerem tej inicjatywy jest Ministerstwo Edukacji i Nauki.

Ferie z Polskim Radiem – audycje i słuchowiska dla dzieci i młodzieży

Baw się z nami! Ferie z gwiazdami w Polskim Radiu Dzieciom 4-17 stycznia 2021

Polskie Radio zmienia swoją ramówkę na czas ferii zimowych. W ofercie znajdą się specjalne audycje oraz słuchowiska dla dzieci i młodzieży. Będą one emitowane m.in. w ramach pasma „Zima z Radiem” i „Ferie z Trójką”, a także na antenie Polskiego Radia Dzieciom.

Ferie po królewsku online w siedmiu Rezydencjach Królewskich

https://muzeum.wieliczka.pl/images/upload/_Nowe/Baner_FB_1200x628_original.jpg

Po raz pierwszy siedem Rezydencji Królewskich przygotowało wspólną akcję dla dzieci i młodzieży na przerwę zimową – Ferie po królewsku online, której organizatorem jest Minister Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu. Codziennie, przez 14 dni, od 4 do 17 stycznia na stronach internetowych instytucji biorących udział w akcji oraz na ich profilach w mediach społecznościowych będą publikowane propozycje online dla dzieci. Wirtualne spacery, muzyczne warsztaty, bajki i legendy dla najmłodszych oraz atrakcyjne spotkania ze znanymi youtuberami uzupełnią programy indywidualne przygotowane przez każdą z Rezydencji.

Szczegółowe informacje: https://www.gov.pl/web/kultura/ferie-po-krolewsku-online-w-siedmiu-rezydencjach-krolewskich2

Zamek Królewski w Warszawie
www.zamek-krolewski.pl

Zamek Królewski na Wawelu
www.wawel.krakow.pl

Muzeum Łazienki Królewskie w Warszawie
www.lazienki-krolewskie.pl

Muzeum Zamkowe w Malborku
www.zamek.malbork.pl

Muzeum Okręgowe w Zamku Królewskim w Sandomierzu
www.zamek-sandomierz.pl

Muzeum Narodowym w Lublinie
www.mnwl.pl

Muzeum Żup Krakowskich Wieliczka
www.muzeum.wieliczka.pl

 

Zachęcamy do skorzystania z przygotowanych propozycji.

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

Granatowa grafika z tekstem: "Zmiany na egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym w 2021 r."

Wymagania egzaminacyjne obowiązujące na egzaminach: ósmoklasisty i maturalnym w 2021 r., zniesienie obowiązku przystąpienia do egzaminu ustnego i egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym, a także umożliwienie zmiany deklaracji przystąpienia do egzaminu maturalnego – to główne kwestie, które zawiera rozporządzenie podpisane 16 grudnia br., przez Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka.

Wyniki konsultacji projektu wymagań egzaminacyjnych

Po analizie przesłanych do nas opinii, zespoły merytoryczne wprowadziły kolejne zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych. Wśród przykładowych zmian można wymienić:

w przypadku egzaminu ósmoklasisty:

  1. z języka polskiego – z listy lektur obowiązkowych wykreślono Tędy i owędy Melchiora Wańkowicza,
  2. z matematyki – ograniczono wymagania dotyczące działań na pierwiastkach oraz stereometrii (brył przestrzennych),
  3. z języka angielskiego – z listy środków gramatycznych wykreślono czas past perfect oraz mowę zależną;

Więcej szczegółowych informacji o egzaminie dostępne są na stronach:

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wymagania-na-egzaminach-osmoklasisty-i-maturalnym

https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/informatory/

Życzenia Samorządu Uczniowskiego z okazji świąt Bożego Narodzenia

Życzenia Samorządu Uczniowskiego

z okazji świąt Bożego Narodzenia

 

Dlaczego jest święto Bożego Narodzenia?
Dlaczego wpatrujemy się w gwiazdy na niebie?
Dlaczego śpiewamy kolędy?

Dlatego, żeby się uczyć miłości do Pana Jezusa.
Dlatego, żeby podawać sobie ręce.
Dlatego, żeby się uśmiechać do siebie.
Dlatego, żeby sobie przebaczać.
ks. Jan Twardowski

Życzenia Przewodniczącej Samorządu Uczniowskiego

Julia Słowikowska
Przewodnicząca SU

Klasa IV chce również życzyć wszystkim Wesołych Świąt Bożego Narodzenia. Niech będą one źródłem BLISKOŚCI I SPOKOJU, a Nowy Rok niech będzie DOBRYM CZASEM dla Was wszystkich.

Życzenia uczniów klasy IV

 

Wyniki konkursu szkolnego na “Najpiękniejszą kartkę bożonarodzeniową”

Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia świetlica szkolna zorganizowała konkurs plastyczny  na najpiękniejszą kartkę bożonarodzeniową. Do udziału zaprosiliśmy wszystkich uczniów naszej szkoły. Dziękujemy za tak wielkie zaangażowanie! Prace, które otrzymaliśmy były estetyczne, kreatywne i pomysłowe. Dzieci świetnie oddały klimat i charakter świąt, nie zabrakło Świętego Mikołaja oraz choinek. Technika prac była różnorodna – od rysunków, wydzieranek, po kartki 3D. Najważniejsze kryteria, jakimi się kierowaliśmy w wyborze kartek to: estetyka pracy, samodzielność wykonania oraz nakład pracy.

132437321_151260243100253_2898027550443843708_n

 

Po długich obradach jury konkursowe wybrało 6 laureatów oraz przyznało wyróżnienia:

I miejsce: Lena Kasprzyk kl. IV

          Natalia Bryl kl.I

132098330_849343039228648_1329419761958039855_n132093891_1465847403806441_9108357388136045022_n

II miejsce: Karolina Kuczaj kl. VIII

                Adrian Luźniak kl.IV

132240496_419332922758587_7753523987315412759_n

III miejsce: Martyna Kuczaj kl. VII

                          Magdalena Kuczaj kl.III

132253932_382933832939265_463094749703868007_n

 

Wyróżnienia:

Adam Luźniak kl. “O”

Ewa Dorczak kl.III

Wiktoria Hanula kl. IV

131984076_407818507132289_2575747134302660670_n

 

Nagrody rzeczowe dla zwycięzców zostaną wręczone po feriach zimowych.

 

Gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz zwycięzcom!

Natalia Ciołkiewicz

Cyfrowy świat kultury – udział grupy z klasy VIII w warsztatach

122

Grupa uczniów z klasy 8 wzięła udział w warsztatach realizowanych w ramach projektu ,,Digitalizacja, edukacja i udostępnianie zasobów Muzeum Nadwiślańskiego w Kazimierzu Dolnym” dofinansowanego przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

 

123

 

Kultura na wyciągnięcie ręki? Bez potrzeby wychodzenia z domu? To możliwe!

Wystarczy kilka kliknięć, by całkowicie zanurzyć się w świat cyfrowej kultury.

Mogliśmy tego doświadczyć i przenieść się do muzeum w Paryżu czy Londynie. Dzięki udziałowi w warsztatach poznaliśmy dobre praktyki związane z digitalizacją obiektów muzealnych na świecie i w Polsce, obejrzeć obiekty muzealne w 2D/3D.

Zaprezentowane zostały także możliwości platformy Google Art&Culture m.in. na przykładzie profilu i kolekcji Muzeum Nadwiślańskiego w Kazimierzu Dolnym.

 

Agata Florek